「差不多……这就是为使男
兴奋的杂志嘛！」
「不要那样……」
的女，希望我打妳的
股！」
「什么！
是被
待狂吗？」
原来都是有关打股的
杂志。
传。」
就在那
现杂志。
子也把手伸入裙子抚摸股，同时和哥哥
起看。
不过还是有几张打股后
，或吹喇叭的照片。
「这样说来还有很多啰！」
彦很满意
停止打。
彦从那拿
几本的杂志。
「妳快坦
。我这样打股是不是舒服了。妳说呀！是不是像这个杂志
子说完脸又红了。
「真奇怪，妳的股被我打以后，是不是感到舒服了。」
「很好。」
彦更用力打。
（子的股被打还会兴奋。
偶而还「哇！真可怕！」
（爸爸说话的口吻真奇怪……）他对女
特别强调「左边」，而且还重覆
所有的杂志都是有关打股的，很少有的场面。
「啊……痛……不要啦……痛……」
在家资料的数字，要我告诉他。」
「嗯，就在那。」
用力打我……真的很痛啊……」
（那是表示在右边，有不愿意让我看到的
……）这样推理后，子就去
「没有想到老爸是打股的待狂。子，妳全看过了吗？」
他已经从
的嘴証实，打股会兴奋的事。
「所以妳就开始手
了，我饿肚子的时候……」
「刚才我回来时，听到电话铃声。原来是爸爸从
瓦打来的，因为需要放
就让子保持撩起裙子在腰，裤袜和
角裤落在膝的姿势趴在桌子，
「是啊……我看到股挨打的女照片，身体就觉得怪怪的，可是不要这样
的资料来。
压住子的身体又继续打，这次是毫不留连续打。
「没有。就拿这本书，看到这个照片，我的身体就怪怪的，又痒痒的…
她好像有被待狂的素质。）不然她不会看到女的股被打的照片，自己沉
在手。
从开朗
的身感觉不，有这种变态嗜好。
爸的
示翻开那页，唸数字或方程式。
子红着脸啜泣。
挂断电话把资料放回原
后，子产
疑问。
面叫面挣
，但那种样子非常感。
不久后，子用火热的口吻问哥哥。
从柔软的
拔手，把手送到鼻前来闻。
这样恐吓时，子就把实际的况说来。
「那么，我会怎么样呢？我也兴奋了，变成挨打的那边了。」
「那是因为妳是被待狂，或许有的
统。」
或「真不敢相信！」
「原来如此。」
子本来就是好奇心非常强烈的女孩。
「走进爸爸的书
，在左边书架
面，找个『冷却材料丧失事故关系』
的感叹声。
彦股坐在父
的椅子，开始看杂志。
「妳现在要说清楚，这个杂志为什么在这。说不凊楚就还要打妳！」
彦感到惊叹。
子感到惊讶。
「妳就这样不要
。」
「哥，看到这种，也曾兴奋吗？」
「没有！我没有那样！」
彦才把手放开。
「是吗？那么这为什么又
又粘了。定是妳兴奋了。」
彦这时候感和欢喜混在起，现自己全身在颤抖。
父是这样说的。
这时候子终于坦说来。
「不喜欢的佔多数吧。不过我是喜欢的，现在才知道，这是来自老爸的遗
看右边。
子有敏锐的
感，从父不经意的句话，
就现祕密。
「为什么这样的，原来妳
了。」
（既然是这样……）彦决定要把这个聪明的，变成他理慾的工
。
被彦明时，子的脸更红，拼命
否认。
在左边，右边的不要碰，在左边。」
「不过，小孩子是不会理解父
的……可是父有这种嗜好……当然
「这不是……」
个都早已经忘记翻父祕密的罪恶感。
「可是对这种打股，也有不喜欢的吧！」
…」
要找了。」
进入书找到爸爸需要的资料，分钟后爸爸又打电话来，子就按照爸
说「不准碰右边」。
刚才还是罚与被罚的立场，可是现在产种连带感，他们成为
犯。
兴奋的杂志嘛！」「不要那样……」
的女，希望我打妳的股！」「什么！
是被待狂吗？」原来都是有关打
股的杂志。传。」
就在那
现杂志。子也把手伸入裙子抚摸股，同时和哥哥起看。不过还是有几张打
股后，或吹喇叭的照片。「这样说来还有很多啰！」
彦很满意停止打。彦从那拿几本的杂志。「妳快坦
。我这样打股是不是舒服了。妳说呀！是不是像这个杂志子说完脸又红了。「真奇怪，妳的
股被我打以后，是不是感到舒服了。」「很好。」
彦更用力打。（
子的股被打还会兴奋。偶而还
「哇！真可怕！」（爸爸说话的口吻真奇怪……）他对女
特别强调「左边」，而且还重覆所有的杂志都是有关打
股的，很少有的场面。「啊……痛……不要啦……痛……」
在家
资料的数字，要我告诉他。」「嗯，就在那
。」用力打我……真的很痛啊……」
（那是表示在右边，有不愿意让我看到的
……）这样推理后，子就去「没有想到老爸是打
股的待狂。子，妳全看过了吗？」他已经从
的嘴証实，打股会兴奋的事。「所以妳就开始手
了，我饿肚子的时候……」「刚才我回来时，听到电话铃声。原来是爸爸从
瓦打来的，因为需要放就让
子保持撩起裙子在腰，裤袜和角裤落在膝的姿势趴在桌子，「是啊……我看到
股挨打的女照片，身体就觉得怪怪的，可是不要这样的资料来。
压住
子的身体又继续打，这次是毫不留连续打。「没有。就拿
这本书，看到这个照片，我的身体就怪怪的，又痒痒的…她好像有被
待狂的素质。）不然她不会看到女的股被打的照片，自己沉在手。从开朗
的身感觉不，有这种变态嗜好。爸的
示翻开那页，唸数字或方程式。子红着脸啜泣。挂断电话把资料放回原
后，子产疑问。面叫面挣，但那种样子非常感。不久后，
子用火热的口吻问哥哥。从柔软的
拔手，把手送到鼻前来闻。这样恐吓时，
子就把实际的况说来。「那么，我会怎么样呢？我也兴奋了，变成挨打的那
边了。」「那是因为妳是被
待狂，或许有的统。」或「真不敢相信！」
「原来如此。」
子本来就是好奇心非常强烈的女孩。「走进爸爸的书
，在左边书架面，找个『冷却材料丧失事故关系』的感叹声。
彦股坐在父的椅子，开始看杂志。「妳现在要说清楚，这个
杂志为什么在这。说不凊楚就还要打妳！」彦感到惊叹。子感到惊讶。「妳就这样不要
。」「哥，看到这种
，也曾兴奋吗？」「没有！我没有那样！」
彦才把手放开。「是吗？那么这
为什么又又粘了。定是妳兴奋了。」彦这时候感和欢喜混在起，现自己全身在颤抖。父
是这样说的。这时候
子终于坦说来。「不喜欢的
佔多数吧。不过我是喜欢的，现在才知道，这是来自老爸的遗看右边。
子有敏锐的感，从父不经意的句话，就现祕密。「为什么这样
的，原来妳了。」（既然是这样……）
彦决定要把这个聪明的，变成他理慾的工。被
彦明时，子的脸更红，拼命否认。在左边，右边的
不要碰，在左边。」「不过，小孩子是不会理解父
的……可是父有这种嗜好……当然「这不是
……」个都早已经忘记翻父祕密的罪恶感。「可是对这种打
股，也有不喜欢的吧！」…」
要找
了。」
进入书
找到爸爸需要的资料，分钟后爸爸又打电话来，子就按照爸说「不准碰右边」。
刚才还是
罚与被罚的立场，可是现在产种连带感，他们成为犯。